Ante la situación excepcional que estamos viviendo y teniendo en cuenta que probablemente os habréis encontrado un poco desbordados por todo, os doy una prórroga de una semana (del 23 al 27 de marzo) para terminar la tarea pendiente, ya que he recibido muy pocas en el correo. Para las personas que lo han entregado, dejo en la entrada de más abajo un par de juegos para poneros en forma, además de los vídeos y enlaces para ejercitarnos en casa. Tened paciencia, mantened una rutina de trabajo, descanso y actividad física y todo irá bien....mientras tanto ¡MUCHO ÁNIMO! Os echo de menos.
Buenos días, iré poniendo las tareas
semanalmente, para que el trabajo sea dosificado. A continuación pongo las
tareas de esta
semana, para cada curso. Además os incluiré, de forma general y
voluntaria, para todos/as algunas rutinas de ejercicios en casa por si queréis
realizar un poquito de actividad física. Las tareas son:
2ºESO A-B-PMAR: En un folio o usando un procesador de textos,
escribir una rutina de Calentamiento que incluya: Movilidad articular, carrera
continua, estiramientos musculares y dos juegos de activación usando algún material.
Debe llevar la descripción del ejercicio y algún pequeño dibujo que ayude a
visualizarlo. Quién lo haga en ordenador o en el móvil lo puede mandar al
correo eléctrónico:
imorrob@gmail.com ;
quién lo haga en papel, que lo entregue al volver al instituto cuando pase todo
esto o que le haga una foto con el móvil y lo mande al correo electrónico
mencionado.
2ºESO C: Terminar
el trabajo bilingüe que se propuso hace más de un mes (quien no lo haya
terminado) y mandar a la dirección de correo electrónico
imorrob@gmail.com un audio (NO VIDEO)
exponiendo/leyendo el trabajo, donde quede
muy
claro cada apartado que se proponía:
Apartados del trabajo:
1)
Definición
/ Concept
2)
Historia
/ History
3)
Materiales
y equipamiento / Materials and equipment
4)
Lugares
de realización más próximos a Motril / Locations near to Motril where I can
practice
5)
Impacto
ambiental que produce / Environmental impact
6)
Medidas
/ Actions:
a.
Medidas
preventivas / Preventive actions
b.
Medidas
correctoras / Corrective actions
7)
Recomendaciones
a los practicantes / Recommendations for participants
8)
Webgrafía
/ Bibliografía utilizada para hacer el trabajo.
Webgraphy / References used to do the
job.
****SI EL TRABAJO LO HA HECHO MÁS DE UNA PERSONA, ENVIAROS
ENTRE VOSOTROS EL AUDIO CON LA PARTE QUE OS TOQUE, Y UN COMPONENTE QUE SE
ENCARGUE DE ENVIÁRMELOS TODOS EN UN SOLO MAIL. MUY IMPORTANTE PONER EL NOMBRE
DE LA PERSONA QUE HACE EL AUDIO.****
2ºESO D: Terminar el trabajo bilingüe que se propuso hace
más de un mes (quien no lo haya terminado) y mandar a la dirección de correo
electrónico
imorrob@gmail.com un audio
(NO VIDEO) exponiendo/leyendo el trabajo, donde quede
muy claro cada apartado que se proponía:
Apartados del trabajo:
1)
Definición
/ Concept
2)
Historia
/ History
3)
Materiales
y equipamiento / Materials and equipment
4)
Lugares
de realización más próximos a Motril / Locations near to Motril where I can
practice
5)
Impacto
ambiental que produce / Environmental impact
6)
Medidas
/ Actions:
a.
Medidas
preventivas / Preventive actions
b.
Medidas
correctoras / Corrective actions
7)
Recomendaciones
a los practicantes / Recommendations for participants
8)
Webgrafía
/ Bibliografía utilizada para hacer el trabajo.
Webgraphy / References used to do the
job.
****SI EL TRABAJO LO HA HECHO MÁS DE UNA PERSONA, ENVIAROS
ENTRE VOSOTROS EL AUDIO CON LA PARTE QUE OS TOQUE, Y UN COMPONENTE QUE SE
ENCARGUE DE ENVIÁRMELOS TODOS EN UN SOLO MAIL. MUY IMPORTANTE PONER EL NOMBRE
DE LA PERSONA QUE HACE EL AUDIO.****
3º ESO A-PMAR: Terminar el trabajo bilingüe que se propuso hace
más de un mes (quien no lo haya terminado) y mandar a la dirección de correo
electrónico
imorrob@gmail.com un audio
(NO VIDEO) exponiendo/leyendo el trabajo, donde quede
muy claro cada apartado que se proponía:
A)
Portada
( nombre del material, imagen) / Cover
(material name, image)
B)
Materiales
necesarios para construirlo (cantidad y su origen) / Materials needed to build it (quantity and origin)
C)
Instrucciones
para su construcción / Instructions for
building
D)
Explicación
de uso (reglamento) /Rules to play
****SI EL
TRABAJO LO HA HECHO MÁS DE UNA PERSONA, ENVIAROS ENTRE VOSOTROS EL AUDIO CON LA
PARTE QUE OS TOQUE, Y UN COMPONENTE QUE SE ENCARGUE DE ENVIÁRMELOS TODOS EN UN
SOLO MAIL. MUY IMPORTANTE PONER EL NOMBRE DE LA PERSONA QUE HACE EL AUDIO.****
3º ESO B: Terminar el trabajo bilingüe que se propuso hace
más de un mes (quien no lo haya terminado) y mandar a la dirección de correo
electrónico
imorrob@gmail.com un audio
(NO VIDEO) exponiendo/leyendo el trabajo, donde quede
muy claro cada apartado que se proponía:
A)
Portada
( nombre del material, imagen) / Cover
(material name, image)
B)
Materiales
necesarios para construirlo (cantidad y su origen) / Materials needed to build it (quantity and origin)
C)
Instrucciones
para su construcción / Instructions for
building
D)
Explicación
de uso (reglamento) /Rules to play
****SI EL TRABAJO
LO HA HECHO MÁS DE UNA PERSONA, ENVIAROS ENTRE VOSOTROS EL AUDIO CON LA PARTE
QUE OS TOQUE, Y UN COMPONENTE QUE SE ENCARGUE DE ENVIÁRMELOS TODOS EN UN SOLO
MAIL. MUY IMPORTANTE PONER EL NOMBRE DE LA PERSONA QUE HACE EL AUDIO.****
3º ESO C: Terminar el trabajo bilingüe que se propuso hace
más de un mes (quien no lo haya terminado) y mandar a la dirección de correo
electrónico
imorrob@gmail.com un audio
(NO VIDEO) exponiendo/leyendo el trabajo, donde quede
muy claro cada apartado que se proponía:
A)
Portada
( nombre del material, imagen) / Cover
(material name, image)
B)
Materiales
necesarios para construirlo (cantidad y su origen) / Materials needed to build it (quantity and origin)
C)
Instrucciones
para su construcción / Instructions for
building
D)
Explicación
de uso (reglamento) /Rules to play
****SI EL
TRABAJO LO HA HECHO MÁS DE UNA PERSONA, ENVIAROS ENTRE VOSOTROS EL AUDIO CON LA
PARTE QUE OS TOQUE, Y UN COMPONENTE QUE SE ENCARGUE DE ENVIÁRMELOS TODOS EN UN
SOLO MAIL. MUY IMPORTANTE PONER EL NOMBRE DE LA PERSONA QUE HACE EL AUDIO.****
4ºESO C : En un folio o usando un procesador de textos, escribir una rutina de Calentamiento que incluya: Movilidad articular, carrera continua, estiramientos musculares y 4 juegos de activación usando algún material. Debe llevar la descripción del ejercicio, número de repeticiones o tiempo y algún pequeño dibujo que ayude a visualizarlo. Quién lo haga en ordenador o en el móvil lo puede mandar al correo eléctrónico:
imorrob@gmail.com ; quién lo haga en papel, que lo entregue al volver al instituto cuando pase todo esto o que le haga una foto con el móvil y lo mande al correo electrónico mencionado.
2ºBACH HUM.: Dedicaros a estudiar mucho y a hacer algunas de
las rutinas de ejercicio que cuelgo en el blog. Ya me contaréis lo que habéis
hecho a la vuelta de las propuestas.
¡¡¡¡¡¡¡¡CUALQUIER DUDA EN: imorrob@gmail.com !!!!!!!!!
